Jag har orienteringskurs i digital kompetens för SFI elever. Vi läser www.8sidor.se då och då för att uppdatera oss om vad som händer. 

Ibland blir det tråkiga nyheter i området kring Flemingsberg som kvinnomord. Tidigare vågade jag inte läsa om dessa nyheter. Det kan bli en jobbig diskussion eftersom det blir för nära. Det hände precis här. 

Men nu känner jag mer trygg med min elevgrupp så nu vågar jag mer. Så vi läste en artikel om att barn blev skjutna. https://8sidor.se/sverige/2021/07/tva-barn-blev-skjutna/

Eleverna kollade på bilder och turas om att säga vad de ser i bilden. De får säga samma sak som en tidigare kompis  

Eleverna turades om att läsa några meningar högt. Vi stannade och tog upp svåra ord som t.ex. vapen och jag visade bilder på vapen på skärmen. 

Jag ställde kontrollfrågor för att kontrollera förståelsen som till exempel ”Vem är Stefan Löfven?”

Sedan hade vi en diskussion. Jag ställde två diskussionsfrågor:

1. Varför är ungdomar med i kriminella gäng?
2. Känner du dig trygg i ditt bostadsområde ? 

Det är alltså ingen fara att ta upp nyheter som ligger nära. Eleverna har redan läst om det eller fått kännedom om det innan. 

Det blev inte riktig diskussion.  Svaret var kort. Det kan bero på att elever inte fått lång tid att tänka. Jag hoppas att vi kan ha mer diskussion nästa gång.